Autores

Esther


Esther López-Martín es licenciada en Pedagogía (premio extraordinario) y doctora en Ciencias de la Educación con mención de Doctora Europea (premio extraordinario) por la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Desde el año 2019, es Profesora Titular del Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II de la UNED. Su principal línea de investigación se centra en la evaluación del rendimiento académico de los estudiantes y de sus factores asociados, con especial énfasis en el estudio de las características y las competencias de los docentes. Ha participado como miembro del equipo de investigación en 12 proyectos de investigación, cinco de ellos financiados dentro del Plan Nacional de I+D+i y dos por la Secretaría General de Universidades, y en 15 contratos de investigación acogidos al artículo 83 de la LOU. Actualmente, es investigadora principal de un proyecto de I+D+i, financiado por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades (Ref. PID2019-106643GA-I00), que tiene como principales objetivos identificar las competencias profesionales que deben poseer los profesores de educación secundaria y establecer una propuesta formativa dirigida al desarrollo de dichas competencias basada en la formación inicial y en la formación en la práctica. Como resultado de su labor investigadora, ha recibido el premio de investigación "Julián Marías" que otorga la Comunidad de Madrid (año 2020).
Ha sido Secretaria Académica del Máster de Formación de Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas (2012-2018), Directora del Centro de Orientación y Empleo (2019) y Coordinadora de la Especialidad de Orientación Educativa del citado máster (2019-actualmente).


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