Libros de la coleccion INNOVACIÓN EDUCATIVA
Mostrando 6 de 6 libros encontrados. (1 páginas)
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Cómo hacer una situación de aprendizaje
Educación Primaria, Secundaria y BachilleratoLa aprobación de la LOMLOE (2020) (Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación) ha generado un nuevo diseño del currículo ...
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Cómo hacer una unidad didáctica
en Educación Primaria y Secundaria (LOMLOE)La aprobación de la LOMLOE (2020) (Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación) ha generado un nuevo diseño del currículo ...
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Cómo hacer una programación didáctica
en Formación ProfesionalEsteban Vázquez Cano , Ignacio Polo Martínez , Ana María García Iglesias
El principal objetivo de este libro es que el lector (sea un futuro docente, pedagogo asesor o docente en activo) conozca desde una doble perspectiva teórica-práctica los procesos asociados al diseño y confección de una ...
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Cómo hacer una programación didáctica
en Educación Secundaria Obligatoria y BachilleratoVV.AA.
El principal objetivo de este libro es que el lector (sea un futuro docente, pedagogo asesor o docente en activo) conozca desde una doble perspectiva teórica-práctica los procesos asociados al diseño y confección de una ...
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Cómo hacer una programación didáctica
en Educación PrimariaEsteban Vázquez Cano , Ignacio Polo Martínez , Miguel Ángel Méndez Pérez
El principal objetivo de este libro es que el lector (sea un futuro docente, pedagogo asesor o docente en activo) conozca desde una doble perspectiva teórica-práctica los procesos asociados al diseño y confección de una ...
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Cómo hacer una programación didáctica
en Educación InfantilVV.AA.
El principal objetivo de este libro es que el lector (sea un futuro docente, pedagogo, asesor o docente en activo) conozca desde una doble perspectiva teórico-práctica los procesos asociados al diseño y confección de una ...
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